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2018年春人教版二年级数学下册全册教案目录教学计划1教学进度表3第一单元数据收集整理1第1课时数据收集整理(一)2第2课时数据收集整理(二)4第3课时练习一6第二单元表内除法(一)7第1课时平均分的认识(一)8第2课时平均分的认识(二)9第3课时除法的含义及读写法9第4课时识除法的各部分名称10第5课时除法初步认识练习课12第6课时用2—6的乘法口诀求商(一)12第7课时用2~6的乘法口诀求商(二)13第8课时用除法解决简单的实际问题15整理和复习16第三单元图形的运动17第1课时轴对称图形的认识18第2课时平移20第3课时旋转20第4课时解决问题21第四单元表内除法(二)22第1课时7、8乘法求商23第2课时9乘法求商25第3课时解决问题26第4课时整理和复习27第五单元混合运算28第1课时同级运算29第2课时乘除法和加减混合运算32第3课时有小括号的混合运算34第4课时解决问题36第5课时:整理和复习39第六单元有余数的除法41第1课时有余数的除法41第2课时竖式与试商44第3课时解决问题(例5)47第4课时解决问题(例6)49第5课时小小设计师51第七单元万以内数的认识52第1课时1000以内的数的认识53第2课时三位数的读、写法54第3课时认识算盘56第4课时万以内数的认识58第5课时读数和写数59第6课时数的大小比较61第7课时准确数近似数63第8课时整百、整千数加减法65第9课时利用估算解决问题67第八单元克和千克69第1课时千克、克的认识70第2课时解决问题71第九单元数学广角——推理72第1课时推理72第2课时数独73第十单元总复习74第1课时除法及混合运算75第2课时万以内数的认识76第3课时克和千克78第4课时图形的运动和数据收集整理79教学计划一、本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识的生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。

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南振霞2019-02-21

陈鹏飞关键词:技工院校高级工语文三维目标实践研究 目录第一章导引3一.课题的提出:31.新时代对高技能人才培养的新要求32.语文教师面对高技能人才培养的新困惑4二.相关职业院校的语文教学研究现状分析61.中职语文教学的相关研究62.高职院校语文教学的相关研究7三.课题的创新之处及可行性81.研究选题具有开拓性82.研究内容具有创新性93.研究成果具有推广性9(第二章高技能人才培养与语文学科三维目标的关系10一.语文学科教学三维目标的理性审视101.三维目标的具体内涵:102.三维目标的层次定位及相互关系分析11二.语文教学三维目标的实现对高技能人才培养的意义141.有利于发展学生的创造性思维,培养学生的创新精神142.有利于增强学生的人文精神,促进学生的完美人格153.有利于夯实学生的语文知识,锻炼学生的语文能力154.有利于提高学生的从业素质,增强学生的发展后劲165.适应社会发展的需要,提高学生的社会适应能力16(第三章高级工阶段语文教学现实背景分析18一.技工院校高级工阶段语文教学现状调查181.调查目的:182.调查过程与方法183.调查统计与结果分析19二.高级工阶段语文教学存在问题及原因分析241.对高技能人才培养中语文课重要性的认识有失偏颇242.对高技能人才培养阶段语文三维目标的认识不够全面253.缺乏实用的教材和教学内容254.缺乏有效的教学模式265.对学生的评价方式停留于中职教育的模式26(第四章高级工阶段语文课程实施三维教学目标的有效策略28一.语文课程三维目标的实施原则281.为学生的专业发展服务的原则282.为人才的全面素质服务的原则283.为提高学生的社会适应能力服务的原则294.各专业相别的原则29二.实施的有效策略301.转变语文教学理念,构建开放的语文教学体系。

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陈柯帆2019-02-21 21:01:06

学生学号0121201010434实验课成绩武汉理工大学学生实验报告书实验课程名称计算机在材料科学与工程中的应用开课学院材料科学与工程学院指导老师姓名朱晓萌学生姓名学生专业班级材科1206班2015—2016学年第二学期实验课程名称:计算机在材料科学与工程中的应用实验项目名称实验5材料实验数据方差分析实验成绩实验者专业班级材科1206班组别同组者无实验日期第一部分:实验分析与设计一、实验内容描述1、了解方差分析原理,掌握实验数据方差分析方法。

高美2019-02-21 21:01:06

省立一中的学生会不叫学生会,叫做“学校市”,仿照资本主义国家的政权组织形式,实行三权分立。,其次是建置。。(也要说说学习不能过度)Beautywillbuynobeef.漂亮不能当饭吃。。

杨梓亭2019-02-21 21:01:06

想想句子前后部分之间有什么联系?从文中句子找答案树叶是小毛虫的,花朵是蝴蝶的,螃蟹和小鱼的在蓝色的小河里,绿色无际的是蚱蜢和蜻蜓的家园 格式:以第一人称写。,言简意丰:语言简洁,内容丰富。。艺术类专业报考指南艺术类专业报考指南。。

道化2019-02-21 21:01:06

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范灯2019-02-21 21:01:06

高中英语语法篇内容:情态动词:复习高考常见的情态动词的情态动词的表示“能力”“许可”an/couldmay/might①表示能力can/could意思是“能够”②在肯定句中could只表示过去能做某事,但不一定做到了,而was/wereableto….enoughcannot(never)…too的意思。,增强动手解决问题的能力。。海豚艺考由安徽广播电视台旗下海豚传媒集团红杜鹃教育传播机构创办,致力于传媒类考生的艺术高考培训,专注于播音主持、影视编导、表演导演类艺术考试,采用小班精品教学,学习与实践相结合,保证学习效果。。

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